Hironori Egi and Shigeto Ozawa, AccelPen: Detecting Writing Action with Pen Acceleration toward Learning Support Systems, 7th IEEE International Conference on Wireless, Mobile& Ubiquitous Technologies in Education (WMUTE 2012) (Accepted)

Akifumi Sokan, Hironori Egi, Kaori Fujinami, Spatial Connectedness of Information Presentation for Safety Training in Chemistry Experiments, In Proceedings of ACM International Conference on Interactive Tabletops and Surfaces (ITS2011), pp.252-253, 2011.11

Shigeto Ozawa, Yuki Mori and Hironori Egi: The Development of a Method to Analyze Lectures Using Questions, Proceedings of E-Learn 2011 -World Conference on E-Learning in Corporate, Government, Healthcare, and Higher Education, pp. 820-825, 2011.10

Hironori Egi and Shigeto Ozawa: A Preliminary Analysis of Taking Notes in e-Learning with Eye-Tracking of Students, Proceedings of the World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2011), pp. 1516-1521, 2011.6

Akifumi Sokan, Nobuhiro Inagawa, Kosuke Nishijo, Norihide Shinagawa, Hironori Egi, Kaori Fujinami: Alerting Accidents with Ambiguity: A Tangible Tabletop Application for Safe and Independent Chemistry Experiments, Proc. of the 7th International Conference on Ubiquitous Intelligence and Computing (UIC2010), LNCS 6406, pp.151-166, 2010.10

Kaori Fujinami, Akifumi Sokan, Nobuhiro Inagawa, Kosuke Nishijo, Norihide Shinagawa and Hironori Egi: A Preliminary Experiment on Ambiguous Presentation for Safe and Independent Chemistry Experiments, the 8th International Conference on Pervasive Computing (Pervasive2010), 2010.5 (Poster)

Hironori Egi, Hiroshi Shigeno and Ken-ichi Okada, Grasping Contextual Awareness inside a Workspace at the Entrance to Support Group Interaction, Internet Technology and Secured Transactions Conference 2009 (ICITST-2009), pp.178-185, 2009.11

Hironori Egi, Shotaro Houri, Yukari Kato, Tatsuya Terada, Wataru Tsukahara and Masaki Nakagawa: Designing a Peer Reviewing Tool on Lecture Video with Handwritten Annotation, the 13th International Conference on Human-Computer Interaction (HCI International 2009), LNCS 5617, pp.31-39, 2009.7

Wataru Tsukahara, Shotaro Houri, Yukari Kato, Hironori Egi, Tatsuya Terada and Masaki Nakagawa: Comparison of Peer Reviewing Between Paper-and-pen based Review Sheet and an Annotation Support System "FD Commons Annotator", Proceedings of the World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2009), pp.1463-1468, 2009.6

Shotaro Houri, Wataru Tsukahara, Yukari Kato, Hironori Egi and Masaki Nakagawa: A peer review tool on lecture video with handwritten annotation: FD Commons, Proceedings of the World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia & Telecommunications (ED-MEDIA 2009), pp.1000-1009, 2009.6

Yukari Kato, Hironori Egi, Wataru Tsukahara, Shotaro Houri, Masaki Nakagawa, Development of e-Teaching Portfolio for Ubiquitous Peer Reviewing Process, Proceedings of Society of Information Technology & Teachers Education (SITE), pp.78-83, 2009.3

Yukari Kato, Hironori Egi, Masaki Nakagawa, Ubiquitous Peer Reviewing Process to Construct e-Teaching Portfolio, Proceedings of International Conference for Media in Education 2008 (ICoME 2008) , pp.59-64, 2008.8

Hironori Egi, Hisashi Anzai, Itaru Takata and Ken-ichi Okada: A Fundamental Study for Participating in Multiple Teleconferences, the eleventh IFIP TC13 International Conference on Human-Computer Interaction (INTERACT2007), LNCS 4663, pp.183-196, 2007.9

Aki Sugiyama, Itaru Takata, Hironori Egi and Ken-ichi Okada: Proposal for Management and Presentation of Messages by Intelligent Door, The Third International Conference on Collaboration Technologies (CollabTech2007), pp.39-44, 2007.7

Kousuke Tsumura, Tetsuo Sumiya, Hironori Egi, Hiroshi Shigeno and Kenichi Okada: Wearable Computer Supported Cooperative Work for Search/Collection Tasks, The Second International Conference on Collaboration Technologies (CollabTech2006), pp.78-83, 2006.7

Itaru Takata, Kousuke Tsumura, Hisashi Anzai, Hironori Egi and Ken-ichi Okada: Agenda based Multiple Work Support for Video Conferencing Participation and Deskwork, The Second International Conference on Collaboration Technologies (CollabTech2006), pp.21-26, 2006.7

Hironori Egi, Keiichirou Ishibashi, Hiroshi Shigeno and Ken-ichi Okada: Encouragement of Member Contribution in Face-to-face Meetings through Co-editing Minutes, The First International Conference on Collaboration Technologies (CollabTech2005), pp.7-12, 2005.7

Shigeto OZAWA, Toshio MOCHIZUKI and Hironori EGI: Designing Learning Environments as a Learner-Centered Course: Analysis of Planning of the Joint Camp in a Distant Joint seminar using CSCL, International Conference on Computers in Education (ICCE2004), pp.428-435, 2004.12

Hironori EGI, Naoto OHSUGA, Airi NAKADA, Hiroshi SHIGENO and Ken-ichi OKADA: DACS: Distance Aware Collaboration System for face-to-face meetings, International Workshop on Cyberspace Technologies and Societies (IWCTS2004) in the IEEE/IPSJ Symposium on Applications and the Internet (SAINT2004), pp.508-514, 2004.1

Toshio MOCHIZUKI, Hironori EGI, Shigeto OZAWA, Yoshiyuki SHIBAHARA, Osamu INOSHITA and Hiroshi KATO: Analysis of Relationship between Face-to-Face Collaborative Learning and CSCL Activities, International Conference on Computers in Education (ICCE2002), pp.387-391, 2002.12

Hironori EGI, Yoshitomo TSUTSUI, Yuuki NISHIMURA and Keiichirou ISHIBASHI: School Festival on the Internet -Project-based and cooperative learning-, ED-MEDIA2000, 2000.6.

加藤由香里, 江本理恵, 尾澤重知, 細川敏幸, 中島平, 江木啓訓, 田口真奈: 教育改善に向けたICTの利用, 大学教育学会誌, Vol.30, No.2, pp.88-92, 2008年11月

江木啓訓, 尾澤重知: 学習者センシングシステムのための筆記行為の検知手法, インタラクション2012予稿集, 2012年3月 (発表予定)

宗官祥史, 江木啓訓, 藤波香織: 情報提示の多義性に着目した化学実験の安全学習支援−警告メッセージの内容と提示場所の効果比較−, インタラクション2012予稿集, 2012年3月 (発表予定)

森裕生, 鈴木聖司, 江木啓訓, 尾澤重知: Twitterを導入した授業におけるアクティブユーザの特徴に関する調査, 日本教育工学会2011年度第3回研究会予稿集, pp.97-102, 2011年10月

尾澤重知, 森裕生, 江木啓訓: 大人数授業でのTwitter活用方法の検討とその評価, 日本教育工学会2011年度第3回研究会予稿集, pp.89-96, 2011年10月

江木啓訓, 尾澤重知: AccelPen:筆記行為の検知に基づく学習者センシングシステム, 日本教育工学会第27回全国大会予稿集, pp.905-906, 2011年9月

江木啓訓, 尾澤重知: eラーニング受講者の映像への視線とノートテイキング行動に関する分析, 教育システム情報学会第36回全国大会予稿集, pp.266-267, 2011年9月

宗官祥史, 松澤沙緒里, 侯明偉, 江木啓訓, 品川徳秀, 藤波香織: 化学実験の安全学習支援のための情報の多義性の効果検討, 情報処理学会第73回全国大会講演論文集, pp.195-196(第三分冊), 2011.3

松澤沙緒里, 宗官祥史, 侯明偉, 品川徳秀, 江木啓訓, 藤波香織: 安全な化学実験教育のための他者情報の提示法, 情報処理学会第73回全国大会講演論文集, pp.271-272(第四分冊), 2011.3

宗官祥史, 松澤沙緒里, 江木啓訓, 品川徳秀, 藤波香織: 化学実験の安全学習支援のための警告メッセージにおける多義性尺度設計の基礎検討, ヒューマンインタフェース学会第68回研究会, pp.5-12, 2010年11月

江木啓訓, 宗官祥史, 品川徳秀, 藤波香織: 化学実験の安全学習を支援するスマート実験室の構築, 日本教育工学会第26回全国大会予稿集, pp.301-302, 2010年9月

江木啓訓, 松澤沙緒里, 宗官祥史, 品川徳秀, 藤波香織: 化学安全学習における周辺情報の提示に関する検討, グループウェアとネットワークサービスワークショップ2010予稿集, pp.25-29, 2010年9月

宗官祥史，稲川暢浩，西條洸介，江木啓訓，品川徳秀，藤波香織: 多義性がある危険情報の提示による化学実験の安全技能向上支援システム, マルチメディア，分散，協調とモバイルシンポジウム(DICOMO2010)予稿集, pp.791-800, 2010年7月

江木啓訓, 尾澤重知, 小津秀樹: FD活動への利用と学習活動の分析を目的としたeラーニングシステムのデザイン, 第16回大学教育研究フォーラム, pp.100-101, 2010年3月

宗官祥史，稲川暢浩，西條洸介，品川徳秀，江木啓訓，藤波香織: 曖昧な危険警告による化学実験の安全技能向上支援に関する研究, 情報処理学会創立50周年記念（第72回）全国大会, pp.79-80(第4分冊), 2010年3月

宗官祥史, 稲川暢浩, 品川徳秀, 江木啓訓, 藤波香織: 危険情報の提示による化学実験の安全技能向上支援原理の基礎検討, インタラクション2010予稿集, pp.103-106, 2010年3月

江木啓訓, 辻澤隆彦: eラーニング科目における学生の受講形態に関する分析, 教育システム情報学会2009年度第5回研究会, pp.68-71, 2010年1月

江木啓訓, 加藤由香里, 寶理翔太朗, 塚原渉, 中川正樹: 多視点映像を用いた授業観察のための教室の構築, 日本教育工学会第25回全国大会, pp.275-276, 2009年9月

加藤由香里, 江木啓訓: 学習者の多様性に配慮した協同学習の試み -グループ・ディスカッションとプロジェクト演習による情報リテラシー教育-, 情報処理学会情報教育シンポジウム2009(SSS2009), pp.175-181, 2009年8月

水野勝教, 伊藤宏隆, 江木啓訓: オープンソースCMSの開発と活用(Moodle編), 教育システム情報学会第34回全国大会, pp.19, 2009年8月

江木啓訓, 寳理翔太朗, 加藤由香里, 塚原渉, 中川正樹: 授業観察のための授業映像への手書きアノテーション手法の分析, 日本教育工学会2009年度第2回研究会, pp.155-159, 2009年7月

加藤由香里, 寶理翔太朗, 梅田倫弘, 塚原渉, 江木啓訓, 中川正樹: FD Commonsによる教育改善の展開, 日本教育工学会2009年度第1回研究会, pp.11-14, 2009年5月

寶理翔太朗, 加藤由香里, 江木啓訓, 塚原渉, 梅田倫弘, 中川正樹: FD Commons:授業改善を支援するツールの開発と評価, 教育システム情報学会2009年度第1回研究会, pp.12-15, 2009年5月

加藤由香里, 江木啓訓, 塚原渉, 寶理翔太朗, 寺田達也, 中川正樹: ICTを利用した教員相互参観システムの開発, 第15回大学教育研究フォーラム, pp.114-115, 2009年3月

江木啓訓, 加藤由香里, 梅田倫弘, 川島幸之助: 授業改善を目指したICT利用と普及, 第15回大学教育研究フォーラム, pp.112-113, 2009年3月

寳理翔太朗, 江木啓訓, 加藤由香里, 塚原渉, 寺田達也,中川正樹: 複数カメラ映像による手書きアノテーションツール:FD Commons, インタラクション2009, 2009年3月 (Poster)

寶理翔太朗, 加藤由香里, 江木啓訓, 塚原渉, 寺田達也, 中川正樹: 授業観察アノテーションシステムFD Commonsの設計と開発, 教育システム情報学会2008年度第5回研究会, pp.24-27, 2009年1月

加藤由香里, 江木啓訓, 塚原渉, 寶理翔太朗, 寺田達也, 中川正樹: 授業観察アノテーションシステムFD Commonsを利用したFD活動支援, 教育システム情報学会2008年度第5回研究会, pp.28-29, 2009年1月

寶理翔太朗, 寺田達也, 加藤由香里, 江木啓訓, 塚原渉, 中川正樹: 授業映像への手書きアノテーションによるピア・レビューシステム, 電子情報通信学会教育工学研究会, pp.17-22, 2008年11月

加藤由香里, 江木啓訓, 塚原歩, 中川正樹: 講義の質を高める相互観察による電子ティーチング・ポートフォリオ, 教育システム情報学会第33回全国大会, pp.398-399, 2008年9月

江木啓訓, 須田良幸: 持続可能性を考慮したeラーニングシステムに関する検討, 教育システム情報学会第33回全国大会予稿集, pp.178-179, 2008年9月

戸田英貴, 江木啓訓, 須田良幸, 品川徳秀: Moodleと学務情報システムのデータ連携の設計と課題, 情報処理学会第95回コンピュータと教育研究会, pp.49-54, 2008年7月

加藤由香里, 江木啓訓, 江本理恵, 尾澤重知, 中島平, 細川敏幸, 田口真奈: 教育改善に向けたICTの利用, 第30回大学教育学会大会ラウンドテーブル, pp.62-63, 2008年6月

加藤由香里, 江木啓訓: 大学教員向けICT活用セミナーのあり方と今後の課題, 教育システム情報学会2008年度第1回研究会, pp.93-98, 2008年5月

加藤由香里, 江木啓訓, 梅田倫弘: 教員向けeラーニングコンテンツ作成支援のあり方と今後の課題 -Technology Push から Requirement Pull へ-, 第14回大学教育研究フォーラム, pp.124-125, 2008年3月

江木啓訓, 加藤由香里, 須田良幸: ICTを活用したeラーニング教育手法に関するFD研修の試み, 第14回大学教育研究フォーラム, pp.122-123, 2008年3月

杉山阿葵, 江木啓訓, 高田格, 岡田謙一: 同調行動を考慮した行動予測手法の提案, グループウェアとネットワークサービスワークショップ2007, pp.31-36, 2007年11月

江木啓訓, 辰己丈夫, 須田良幸: 多様なワークフローを考慮したmoodle上での予約モジュールのデザイン, 情報処理学会第91回コンピュータと教育研究会, CE-91-17, pp.103-108, 2007年10月

江木啓訓, 辰己丈夫, 須田良幸: 学務情報と学習管理システムの連携に向けた課題, 日本教育工学会第23回全国大会, pp.667-668, 2007年9月

折田明子, 江木啓訓: リンク不能性および一覧性の観点による匿名性の分類, 情報処理学会第37回電子化知的財産・社会基盤研究会, pp.153-158, 2007年9月

杉山阿葵, 高田格, 江木啓訓, 岡田謙一: インテリジェントドアによる伝言管理提示手法, 情報処理学会第63回グループウェアとネットワークサービス研究会, pp.31-36, 2007年3月

杉山阿葵, 安西悠, 高田格, 津村弘輔, 江木啓訓, 岡田謙一: インテリジェントドアによる伝言提示手法, 情報処理学会第69回全国大会, 3G-2, pp.69-70(第4分冊), 2007年3月

高田格, 津村弘輔, 江木啓訓, 岡田謙一: アジェンダと変速再生を用いたデスクワークと遠隔会議参加の多重ワーク支援手法, IPSJ Symposium Series Vol.2006，No.12，pp.85-90，2006年11月

江木啓訓, 安西悠, 重野寛, 岡田謙一: 複数音声の理解度評価に基づいたeラーニング受講環境, 日本教育工学会第22回全国大会, pp.439-440, 2006年11月

萩原 洋一, 櫻田武嗣, 江木啓訓: 高品質低遅延DVTSを活用した端末教室の構築, コンピュータ利用教育協議会 2006 PCカンファレンス予稿集, 2006年8月

江木啓訓, 安西悠, 西川真由佳, 重野寛, 岡田謙一: HI-Touch: 直感的な対面コラボレーションのための手渡しインターフェース, マルチメディア，分散，協調とモバイル(DICOMO2006)シンポジウム, pp.829-832, 2006年7月

櫻田武嗣, 萩原洋一, 古谷雅理, 江木啓訓, 寺田松昭: DVTSを用いた遠隔・近接多地点講義教室の構築と運用, マルチメディア，分散，協調とモバイル(DICOMO2006)シンポジウム, pp.593-596, 2006年7月

安西悠，江木啓訓，西川真由佳，湯澤秀人，松永義文, 岡田謙一: 遠隔会議への同時参加を目的とした複数音声の理解度検討, 第4回情報科学技術フォーラム(FIT2005)査読セッション, pp.301-302, 2005年9月

湯澤秀人，松永義文, 安西悠，江木啓訓，岡田謙一: 多重ワークの研究 -多重音声理解の可能性(1)機械音声-, 第4回情報科学技術フォーラム(FIT2005)一般講演, pp.505-506, 2005年9月

江木啓訓, 西川真由佳, 安西悠, 重野寛, 岡田謙一: 出入り口空間におけるグループ支援サービスの検討, マルチメディア，分散，協調とモバイル(DICOMO2005)シンポジウム, pp.117-120, 2005年7月

安西悠，江木啓訓，西川真由佳，湯澤秀人，松永義文, 岡田謙一: 遠隔会議への同時多重参加に関する基礎検討, 情報処理学会第55回グループウェアとネットワークサービス研究会, GN-55-13, pp.75-80, 2005年3月

西川真由佳, 江木啓訓, 宇木等以香, 安西悠, 重野寛, 岡田謙一: グループ支援を目的とした作業空間の雰囲気伝達手法, 情報処理学会グループウェアとネットワークサービスワークショップ2004, pp.51-56, 2004年11月 (ベストペーパ賞)

宇木等以香, 江木啓訓, 西川真由佳, 大菅直人, 重野寛, 岡田謙一: 遠隔コミュニケーションのための距離感表現手法, 情報処理学会第52回グループウェアとネットワークサービス研究会, GN-52-2, pp.7-12, 2004年5月

西川真由佳, 宇木等以香, 大菅直人, 江木啓訓, 重野寛, 岡田謙一: 「空気を読む」：作業空間情報の収集・提示手法の提案, 情報処理学会第51回グループウェアとネットワークサービス研究会, GN-51-19, pp.109-114, 2004年3月

江木啓訓, 西川真由佳, 宇木等以香, 大菅直人, 重野寛, 岡田謙一: 出入り口空間におけるグループ支援環境: CollaboGateの提案, 情報処理学会第49回グループウェアとネットワークサービス研究会, GN-49-3, pp.13-18, 2003年10月

宇木等以香, 大菅直人, 江木啓訓, 渋谷孝大, 重野寛, 岡田謙一: 距離情報を用いた掲示板の電子化, 静岡大学情報学ワークショップ2003, pp.155-161, 2003年9月

望月俊男, 尾澤重知, 江木啓訓, 柴原宜幸, 田部井潤, 井下理, 加藤浩: CSCLにおける協調的な活動を促す学習者集団の構造, 日本科学教育学会第27回年会, 3B5-15, pp.201-204, 2003年7月

尾澤重知, 望月俊男, 江木啓訓, 國藤進: グループ学習における協調的学習過程 〜学習者の構成的活動を重視した授業実践における事例研究〜, 日本科学教育学会第27回年会, 3B5-14, pp.197-200, 2003年7月

江木啓訓, 石橋啓一郎, 重野寛, 村井純, 岡田謙一: 議事録の協同作成に基づく対面議論への参加支援手法, 情報処理学会第40回デジタル・ドキュメント研究会, DD-40-1, pp.1-8, 2003年7月

尾澤重知, 望月俊男, 江木啓訓, 井下理: グループ間インタラクション機会を導入した協調学習支援, 第20回日本認知科学会大会, pp.378-379, 2003年6月

大菅直人, 中田愛理, 江木啓訓, 重野寛, 岡田謙一: 距離情報に基づく動的な協調作業支援, 情報処理学会第48回グループウェアとネットワークサービス研究会, pp.49-54, 2003年5月

渋谷孝大, 大菅直人, 中田愛理, 江木啓訓, 重野寛, 岡田謙一: DAIB:Distance Aware Information Boardの設計と実装, 情報処理学会第65回全国大会, Vol.4, pp.169-170, 2003年3月

江木啓訓, 望月俊男, 重野寛, 岡田謙一: 議事録作成を基にした対面協調学習支援システムの開発, 日本教育工学会第18回全国大会課題研究, pp.165-168, 2002年11月

尾澤重知, 望月俊男, 江木啓訓, 柴原宜幸, 田部井潤, 井下理: 学生構成型協調学習におけるグループの学習活動の特徴, 日本教育工学会第18回全国大会, pp.449-450, 2002年11月

江木啓訓, 石橋啓一郎, 西村祐貴, 村井純: 記録作成を基にした対面議論への参加支援に関する研究, 第一回情報科学技術フォーラム(FIT2002), pp.133-134(第四分冊), 2002年9月

井下理, 望月俊男, 尾澤重知, 江木啓訓, 柴原宜幸: 小集団活動における対面コミュニケーションとCMC(Computer-mediated Communication)の関係について(1), 日本社会心理学会第42回大会, 2001年10月

江木啓訓: レポート共有システムによる研究・学習支援, 2001PCカンファレンス, pp.132-133, 2001年8月

西村祐貴, 江木啓訓, 折田明子: グループレビューにおける匿名性の利用に関する研究, 情報処理学会第40回グループウェアとネットワークサービス研究会, GN-40-14, pp.77-82, 2001年5月

尾澤重知, 望月俊男, 江木啓訓, 井下理: 学習者の相互作用を活性化する学習環境の構築と課題(1) -グループ間インタラクション支援の効果-, 教育工学関連学協会連合第6回全国大会, pp.139-142(第一分冊), 2000年10月

望月俊男, 尾澤重知, 江木啓訓, 井下理: 学習者の相互作用を活性化する学習環境の構築と課題(2) -対面の議論と非対面の議論の接続性に関する一考察-, 教育工学関連学協会連合第6回全国大会, pp.669-670(第二分冊), 2000年10月

江木啓訓: 特別活動を利用した学校間協調学習について, 2000PCカンファレンス, pp.273-274, 2000年8月

尾澤重知, 望月俊男, 江木啓訓, 井下理: 個人の内省を促すグループ学習環境の構築と問題点, 第17回日本認知科学会大会, P3-20, pp.252-253, 2000年7月

江木啓訓: 大学と小中高校の連携の可能性を探る〜中高生のWebコンテスト参加支援から〜, '99PCカンファレンス, pp.21-23, 1999年8月

牧兼充, 江木啓訓, 西村祐貴, 新井正樹, 村井純: 学習支援のためのネットワークコラボレーションモデルに関する考察, 教育システム情報学会第24回全国大会, pp.217-220, 1999年8月

ICT活用促進のための教員支援-eラーニング推進の立場から-, 大分大学高等教育開発センターFDとeラーニングに関する講演会「ファカルティ・ディベロップメントとeラーニングの効果的推進」, 2009年1月30日

大学におけるFDへのICTの活用事例, 富山大学総合情報基盤センター講演会「ＦＤにおけるＩＣＴの活用」, 2008年12月10日

東京農工大学におけるmoodleによるe-learning・学習支援の取組と効果, 千葉大学普遍教育センター第5回学習会「e-learningによる大学教育の改善と効果」, 2008年11月25日

加藤由香里, 江木啓訓: ブレンディッド学習による情報リテラシー教育, 東京農工大学大学教育ジャーナル, No.5, pp.9-16, 2009.3

江木啓訓, 須田良幸: 東京農工大学におけるeラーニング教育支援環境の構築, 東京農工大学大学教育ジャーナル, No.4, pp.35-45, 2008.3

遠藤克弥監修(共著): 新教育事典, 勉誠出版, 2002年10月

パナソニック教育財団 平成23度 先導的実践研究助成 萌芽型「初等中等教育における筆記行為の検知に基づく学習支援手法に関する研究」 研究代表者

科学研究費補助金 平成22-23年度 若手研究(B) 課題番号:22700804 「ストリーミング映像への手書きアノテーションに基づく授業評価システムの開発」 研究代表者

科学研究費補助金 平成21-23年度 基盤研究(C)(一般) 課題番号:21500117 「化学実験非熟練者の安全技能を向上するスマート実験室に関する研究」(研究代表者:藤波香織) 研究分担者

カシオ科学振興財団 平成20年度(第26回)研究助成 「電子ティーチング・ポートフォリオによる教授知識の共有化 -授業ビデオとコメントを利用した評価指標」(研究代表者:加藤由香里) 研究分担者

Microsoft Research Asia (MSRA) 平成20年度 研究助成, Mobile Computing in Education Theme, Using the Tablet PC for Ubiquitous Peer Reviewing Process to Construct e-Teaching Portfolio, 研究分担者

科学研究費補助金 平成20-22年度 基盤研究(C)(一般) 課題番号:20500830 「評価基準表と指導事例の共有化による文章表現支援システムの開発」(研究代表者:加藤由香里) 研究分担者

科学研究費補助金 平成17-19年度 基盤研究(C)(一般) 課題番号:17500627 「理工系大学の外国人留学生を対象とした科学文献講読e-learningの開発」(研究代表者:加藤由香里) 研究分担者

(財)情報科学国際交流財団 平成19年度後期 研究者海外派遣助成, No.2007.2.2.975

慶應義塾先端科学技術研究センター 2005年度 後期博士課程研究助成

慶應義塾先端科学技術研究センター 2002年度 後期博士課程研究助成

江木啓訓: 実空間における状況察知に基づいたコラボレーション支援に関する研究, 慶應義塾大学大学院理工学研究科博士論文, 2006年8月

江木啓訓: 記録作成を基にした対面議論への参加支援に関する研究, 慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科修士論文, 2002年1月

江木啓訓: インターネットと特別活動を利用した協調学習環境に関する研究, 慶應義塾大学環境情報学部卒業論文, 2000年2月

第2回SFC-CNS利用実態調査(LAMP2)報告書,2000年12月

1999年度 WIDEプロジェクト研究報告書(lifelong: 第3部 生涯に渡ってネットワークを利用できる環境の構築 共著)

江木啓訓: 岡山情報ハイウェイの取り組み〜地域情報化構想の実現に向けて〜, 慶應義塾大学大学院政策・メディア研究科政策・メディア21プロジェクト報告書, 慶應義塾湘南藤沢学会, pp.164-176, 1999年3月

1998年度 WIDEプロジェクト研究報告書(lifelong: 第2部 生涯に渡ってネットワークを利用できる環境の構築 共著)